大五人格量表

作者: 时间:2022-04-12

大五人格量表:

指导语:请仔细阅读以下问题,每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同,请选择“1”;如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同,请选择“2”;如果该描述半正确半错误,您无法确定或介于中间,请选择“3”;如果该描述多半符合您或者您比较赞同,请选择“4”;如果该描述明显符合您或者您十分赞同,请选择“5”。

问 题

非常不符合

不太符合

不确定

比较符合

非常符合

1.我不是一个容易忧虑的人。

1

2

3

4

5

2.我喜欢周围有很多朋友。

1

2

3

4

5

3.我很喜欢沉浸于幻想和白日梦中,去探索、发展其中所有可能实现的东西

1

2

3

4

5

4.我尽量对每一个遇到的人彬彬有礼,非常客气。

1

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3

4

5

5.我让自己的物品经常保持整洁干净。

1

2

3

4

5

6.有时候我感到愤怒,充满怨恨

1

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3

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5

7.我很容易笑。

1

2

3

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5

8.我喜欢培养和发展新的爱好。

1

2

3

4

5

9.有时候,我会采用威胁或奉承等不同手段,去说服别人按我的意愿去做事

1

2

3

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5

10.我比较擅长为自己安排好做事进度,以便按时完成任务。

1

2

3

4

5

11.当面对极大的压力时,有时我会感到好像就要垮了似的。

1

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3

4

5

12.我喜欢那些可以单独做事,不被别人打扰的工作。

1

2

3

4

5

13.我对大自然和艺术中蕴涵的美十分着迷。

1

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3

4

5

14.有些人觉得我有些自我中心,不太考虑别人的感受。

1

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3

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5

15.许多时候,事到临头了,我才发现自己还没做好准备。

1

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3

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5

16.我很少感觉孤独和忧郁。

1

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3

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5

17.我很喜欢与别人聊天。

1

2

3

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5

18.我认为让学生接触有争议的学说或言论只会混淆和误导他们的思想

1

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5

19.如果有人挑起争端,我随时准备好反击。

1

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5

20.我会尽量认真地完成一切分派给我的任务

1

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5

21.我经常感到紧张而心神不定。

1

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22.我喜欢置身于激烈的活动之中。

1

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23.我对诗词基本上没有什么感觉。

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24.我觉得自己比大多数的人都优秀。

1

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5

25.我有一些明确的目标,并能以有条不紊的方式朝它迈进。

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26.有时我感到自己完全一文不值。

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27.我通常回避人多的场合。

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5

28.对我来说,让头脑无拘无束地想象是一件困难的事情

1

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29.受到别人粗暴无礼的对待后,我会尽量原谅他们,让自己忘记这件事

1

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3

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5

30.开始着手学习或工作之前,我会浪费很多时间

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31.我很少感到恐惧或焦虑。

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5

32.我常常感到自己精力旺盛,好象充满能量。

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5

33.我很少留意自己在不同环境下的情绪或感觉变化。

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5

34.我相信人性是善良的。

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3

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35.我努力做事以达到自己的目标。

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4

5

36.别人对待我的方式常使我感到愤怒。

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5

37.我是一个乐天开朗的人

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5

38.我经常体验到许多不同的感受或情绪

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39.很多人觉得我对人有些冷淡,经常和别人保持一定距离。

1

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5

40.一旦做出承诺,我通常会贯彻到底

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2

3

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5

41.很多时候,当事情不顺利时,我会感到泄气,想要放弃

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5

42.我不太喜欢和人聊天,很少从中获得太多乐趣。

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3

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5

43.阅读一首诗或欣赏一件艺术品时,我有时会感到非常兴奋或喜悦。

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5

44.我是一个固执倔强的人

1

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5

45.有时候,我并不是那么可靠和值得信赖。

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46.我很少感觉忧伤或沮丧。

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3

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47.我的生活节奏很快。

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5

48.我对思考宇宙规律或人类生存状况没有什么兴趣。

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5

49.我尽量对他人做到体贴周到

1

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5

50.我做事情总是善始善终,是一个很有做事能力的人

1

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3

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5

51.我经常感觉无助,希望有人能帮助我解决问题。

1

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5

52.我是一个十分积极活跃的人

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3

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5

53.我对许多事物都很好奇,充满求知欲

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3

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54.如果我不喜欢某一个人,我会让他知道。

1

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3

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5

55.我好像总不能把事情安排得井井有条

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3

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5

56.有时我会感到十分羞愧,以至于只想躲起来,不见任何人

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2

3

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5

57.我宁愿自己独自做事,而不是领导指挥别人。

1

2

3

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5

58.我喜欢研究理论和抽象的问题。

1

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3

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5

59.如果必要的话,我会利用别人来达到自己的目的。

1

2

3

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5

60.对于每件事,我都力求做到最好。

1

2

3

4

5

一、计分标准

神经质:题项有:1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56

其中:1 6 21 31题为反向记分

外倾性:题项有:2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57

其中:18 22 47题为反向记分

开放性:题项有:3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58

其中:3 13 28 43 53 58题为反向记分

宜人性:题项有:4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59

其中:4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分

责任心:题项为:5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

其中: 20 30 60题为反向记分

二、解释及评判标准

神经质:指个休体验消极情绪的倾向。神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。他们对外界刺激反应比一般人强烈,对情绪的调节能力比较差,经常处于一种不良的情绪状态下。并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。相反,神经质维度得分低的人较少烦恼,较少情绪化,比较平静,但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验,积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。

得分越低,表示情绪越稳定;得分越高,表示情绪越不稳定。对283名大学生使用此量表的测试结果表明,20.4分以下为典型低分,38.8分以上为典型高分。

外倾性:指个体对外部世界的积极投入程度。外向者乐于和人相处,充满活力,常常怀有积极的情绪体验。内向者往往安静,抑制,谨慎,对外部世界不太感兴趣。内向者喜欢独处,内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。

得分越高,性格越外向。对283名大学生使用此量表的测试结果表明,26分以下为典型低分,42分以上为典型高分。

开放性:指个体想像力以及好奇心程度。开放性得分高的人富有想象力和创造力,好奇,欣赏艺术,对美的事物比较敏感。开放性的人偏爱抽象思维,兴趣广泛。封闭性的人讲求实际,偏爱常规,比较传统和保守。开放性的人适合教授等职业,封闭性的人适合警察、销售、服务性职业等。

得分越高,性格越开朗,态度开放,容易接受新事物。对283名大学生使用此量表的测试结果表明,32分以下为典型低分,47分以上为典型高分。

宜人性:反应个体在合作与社会和谐性方面的差异。宜人的个体重视和他人的和谐相处,因此他们体贴友好,大方乐于助人,愿意谦让。不宜人的个体更加关注自己的利益,他们一般不关心他人,有时候怀疑他人的动机。不宜人的个体非常理性,很适合科学、工程、军事等此类要求客观决策的情境。

得分越高,性格越随和。对283名大学生使用此量表的测试结果表明,30分以下为典型低分,48分以上为典型高分。

责任心:指个体在目标导向行为上的组织、坚持和动机。这个子维度把可靠的、讲究的、有能力的个体和懒散的、行为不规范的个体作比较。同时反映个体自我控制的程度以及延迟需求满足的能力。正面表现为行为规范,可靠,有能力,有责任心,他们似乎总是能把事情做好,处处让人感到满意。负面表现为行为不规范,粗心,做事效率低,不可靠。

  得分越高,责任心越强。对283名大学生使用此量表的测试结果表明,36分以下为典型低分,44分以上为典型高分。

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