心理健康系列活动方案

各系部、处室：

   在疫情反复，封校管理可能作为长期措施的背景下，为进一步增强大学生心理健康意识，提高我院学生心理健康整体水平，推动学院心理健康工作顺利开展，营造和谐健康的校园氛围，决定于4月、5月开展“心阳光”系列主题活动和“5·25”心理健康月活动。现将有关活动安排如下：

   1. 活动主题

“关注心理健康，构建和谐校园”

   2.活动时间

     4月6日-5月30日

   3.活动内容

   （一）“心阳光”系列活动

   1.开展“心梦想、心健康”微视频征集活动。丰富与创新心理健康教育的途径和形式，通过微视频宣传心理健康教育。主要内容：围绕“梦想”、“人际和谐”“恋爱”“情绪管理”等主题，原创设计制作相关微视频，引导大学生体验当下美好生活、对未来征途向往与憧憬、感受时代精神等。微视频征集要求和奖项设置见附件1.（责任部门：德育与心理中心、心理协会）

   2.开展“悦纳自我，珍爱生命”主题演讲比赛。主要内容：塑造大学生积极心理品质，表现大学生接纳自我，勇于追求青春梦想，积极投入学习生活等。比赛方案和奖项设置见附件2.(责任部门：德育与心理中心、文法系、心理协会)

   3.青春健康心理知识大赛。在全院组织以心理知识竞赛为形式的“心理健康知识”普及活动，增强大学生对心理方面的了解和关注，帮助大学生树立心理健康意识。竞赛方案和奖项设置见附件3.（责任部门：学工部、德育与心理中心、心理协会）

   4.组织“我手写我心”——心理主题征文活动。学生结合生活实际，将生活中的点滴和对生活的思考表达出来，包括心理电影观后感、读书观后感、人际交往困惑、职业生涯规划等。活动方案和奖项设置见附件4.（责任部门：德育与心理中心、心理协会）

   5.举办“美丽心灵，快乐生活；敞开心扉，放飞梦想”之“5.25”心理漫画展。活动方案和奖项设置见附件5.（责任部门：德育与心理中心、艺术系）

  （二）“5·25”心理健康月活动

   1.广泛开展主题宣传活动。充分发挥学院心理中心职能，依托心理协会和班级心理委员，以“健康从心开始，关爱你我他”为主题，通过海报、横幅、公众号、网站、抖音等渠道，面向学生广泛传播心理健康科学知识、宣传和树立大学生心理健康意识。（责任部门：德育与心理中心、各系、心理协会）

   2.开展心理健康主题班会。各系心理辅导站以班级为单位，以“引领心理成长，筑造青春梦想”等为目标，针对大一、大二、大三不同层次的心理需求，开展心理健康系列主题班会。深化学生积极心理体验，强化积极心理意识。各系推荐上报2-4个主题班会材料，学院最终评选15个优秀主题班会。（责任部门：学工部、德育与心理中心、各系）

   3.开展“暖心五月，心影共鸣”心理电影观影活动。营造积极向上、健康文明的文化氛围，传递和宣传心理健康的重要性，引导学生以阳光、健康的心态去面对生活。（责任部门：德育与心理中心；协助部门：各系）

   4.校园心理情景剧征集活动。以校园生活为主题，反映大学生心理活动为主旨，征集有关贴近大学生生活，表现大学生心理状态的情景剧。招募活动方案见附件6（责任部门：德育与心理中心、社科部、心理协会）

   5.开设专家讲座，邀请心理专家开展心理健康教育专题系列讲座，普及心理健康科学知识。（责任部门：德育与心理中心）

   四、活动要求

   1.高度重视，精心谋划。各系、部结合本部门教学和学生特点，积极开展心理健康知识的宣传普及活动，开展符合学生身心的特色活动；发挥院系主体地位，以彰显学院特色为原则，精心谋划，提升心理健康教育工作的实效。

   2.注重宣传，营造氛围。各相关部门要通过线上、线下宣传动员，营造浓郁活动氛围，发动师生积极参与。充分调动学生的积极性、主动性，发挥系心理辅导站、学生社团、班级心理委员等学生骨干队伍积极作用，引导学生积极组织和参与形式多样的心理健康教育活动。

   3.选树典型，表彰先进。德育与心理中心联合学工部对系列活动开展评比，对表现突出，成效明显的班级、学生给予表彰和奖励。

   4.请各系按照方案安排组织实施，各活动于2022年5月30日前完成。在活动结束后5个工作日内将工作总结和相关材料（活动方案、通知、活动过程记录、图片、新闻报道等）发至邮箱：[email protected]。

                                                  德育与心理中心       学工部

                                                          2022年4月6日