心理健康系列活动方案
各系部、处室:
在疫情反复,封校管理可能作为长期措施的背景下,为进一步增强大学生心理健康意识,提高我院学生心理健康整体水平,推动学院心理健康工作顺利开展,营造和谐健康的校园氛围,决定于4月、5月开展“心阳光”系列主题活动和“5·25”心理健康月活动。现将有关活动安排如下:
1. 活动主题
“关注心理健康,构建和谐校园”
2.活动时间
4月6日-5月30日
3.活动内容
(一)“心阳光”系列活动
1.开展“心梦想、心健康”微视频征集活动。丰富与创新心理健康教育的途径和形式,通过微视频宣传心理健康教育。主要内容:围绕“梦想”、“人际和谐”“恋爱”“情绪管理”等主题,原创设计制作相关微视频,引导大学生体验当下美好生活、对未来征途向往与憧憬、感受时代精神等。微视频征集要求和奖项设置见附件1.(责任部门:德育与心理中心、心理协会)
2.开展“悦纳自我,珍爱生命”主题演讲比赛。主要内容:塑造大学生积极心理品质,表现大学生接纳自我,勇于追求青春梦想,积极投入学习生活等。比赛方案和奖项设置见附件2.(责任部门:德育与心理中心、文法系、心理协会)
3.青春健康心理知识大赛。在全院组织以心理知识竞赛为形式的“心理健康知识”普及活动,增强大学生对心理方面的了解和关注,帮助大学生树立心理健康意识。竞赛方案和奖项设置见附件3.(责任部门:学工部、德育与心理中心、心理协会)
4.组织“我手写我心”——心理主题征文活动。学生结合生活实际,将生活中的点滴和对生活的思考表达出来,包括心理电影观后感、读书观后感、人际交往困惑、职业生涯规划等。活动方案和奖项设置见附件4.(责任部门:德育与心理中心、心理协会)
5.举办“美丽心灵,快乐生活;敞开心扉,放飞梦想”之“5.25”心理漫画展。活动方案和奖项设置见附件5.(责任部门:德育与心理中心、艺术系)
(二)“5·25”心理健康月活动
1.广泛开展主题宣传活动。充分发挥学院心理中心职能,依托心理协会和班级心理委员,以“健康从心开始,关爱你我他”为主题,通过海报、横幅、公众号、网站、抖音等渠道,面向学生广泛传播心理健康科学知识、宣传和树立大学生心理健康意识。(责任部门:德育与心理中心、各系、心理协会)
2.开展心理健康主题班会。各系心理辅导站以班级为单位,以“引领心理成长,筑造青春梦想”等为目标,针对大一、大二、大三不同层次的心理需求,开展心理健康系列主题班会。深化学生积极心理体验,强化积极心理意识。各系推荐上报2-4个主题班会材料,学院最终评选15个优秀主题班会。(责任部门:学工部、德育与心理中心、各系)
3.开展“暖心五月,心影共鸣”心理电影观影活动。营造积极向上、健康文明的文化氛围,传递和宣传心理健康的重要性,引导学生以阳光、健康的心态去面对生活。(责任部门:德育与心理中心;协助部门:各系)
4.校园心理情景剧征集活动。以校园生活为主题,反映大学生心理活动为主旨,征集有关贴近大学生生活,表现大学生心理状态的情景剧。招募活动方案见附件6(责任部门:德育与心理中心、社科部、心理协会)
5.开设专家讲座,邀请心理专家开展心理健康教育专题系列讲座,普及心理健康科学知识。(责任部门:德育与心理中心)
四、活动要求
1.高度重视,精心谋划。各系、部结合本部门教学和学生特点,积极开展心理健康知识的宣传普及活动,开展符合学生身心的特色活动;发挥院系主体地位,以彰显学院特色为原则,精心谋划,提升心理健康教育工作的实效。
2.注重宣传,营造氛围。各相关部门要通过线上、线下宣传动员,营造浓郁活动氛围,发动师生积极参与。充分调动学生的积极性、主动性,发挥系心理辅导站、学生社团、班级心理委员等学生骨干队伍积极作用,引导学生积极组织和参与形式多样的心理健康教育活动。
3.选树典型,表彰先进。德育与心理中心联合学工部对系列活动开展评比,对表现突出,成效明显的班级、学生给予表彰和奖励。
4.请各系按照方案安排组织实施,各活动于2022年5月30日前完成。在活动结束后5个工作日内将工作总结和相关材料(活动方案、通知、活动过程记录、图片、新闻报道等)发至邮箱:[email protected]。
德育与心理中心 学工部
2022年4月6日