配合系部搞好开学工作，及时了解学生返校情况和教师备课情况。学生教室配备情况。
1、 抽查全系各专业教师的上课情况，和学生及任课教师沟通，以便统一各专业的教学要求，从而提高各专业的教学效果和质量。
2、抽查各专业任课教师的教案及课件情况。随机听取专业教师任课情况。听取学生意见，和教师沟通，确保教学计划的实施。检查各专业任课教师的教学日记和成绩单情况。积极与学院配合做好本学期理论课考试。
3、布置教学任务，狠抓教学科研，严格教学管理制度，严格考风考纪制度，严格执行听课和督导制度，并重新修订了教学大纲、教学计划、外聘教师管理等制度。
4、研讨新的教学计划，与企业共同制定针对培养施工核心技能的人才培养计划和课程改革方案，企业参与学生培养全过程。以职业能力为主线，构建培养核心技能的课程体系，围绕基本操作技能、装潢设计和施工管理安排教学内容，包括专业课程及实训环节，并把装饰美工等岗位证书课程融入到专业课中。
5、安排本学期教学和督导工作，根据立足于市场化培养人才的要求，围绕“双证书”和企业需求，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，增加证书课程及企业关注的课程，强化实训环节的原则进行教学督导。
6、请企业行业专家参与人才培养计划的制定，加大对课程体系尤其是实践性课程改革的力度，满足工学结合、任务驱动、项目载体、顶岗实习等方面的要求。突出培养学生的动手能力与专业操作技能。
7、布置下学期各专业各项工作安排及毕业生毕业事宜。
8、计划听取下学期阮媛的《广告设计与制作》、潘静的《陶艺设计》、张行彦的《计算机辅助设计》、张浩的《色彩构成》、王龙光的《乐理基础》、刘江元的《声乐》、潘轶的《钢琴》及外聘教师的各门课程。

                                                                                                  艺术系
                                                                                                  2011.1.12