艺术系教师教案督导检查方案
为进一步深化教育教学和课程改革，加强我系教学常规管理，促进教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，全面提高教学质量。按照学院的统一部署，结合专业教学的实际情况，决定开展教师教学教案检查活动，具体方案如下：
一、组织领导：
组 长：系主任、系支部书记
副组长：系教学主任
成 员：各专业教研室负责人、教学秘书
二、规范要求：
1、教案应遵循专业学科课程改革模式，内容包括课程题目、教学目标、教学重难点、课程类型、教学方法、课时安排、教学过程。
2、教学目的明确，重点难点突出，结合学生实际情况注重案例教学。
3、教学环节齐全，突出学生动手能力，能体现教、学、做全过程。
4、既能体现传授知识的系统性、科学性，又能体现教学方法的灵活性。
5、能运用现代教学技术手段，课件丰富生动、图例规范。
6、 “课前五分钟”和教学反思具体。
三、检查范围及检查评分
1、本学期系部各专业开设课程的任课教师（专、兼）
2、评分见图表
教案检查记录表：
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授课
教师 |
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课程
名称 |
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授课
班级 |
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总分 |
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检查项目 |
项目分数 |
应得分数 |
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1 |
教学目标是否明确 |
20 |
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2 |
重点难点是否突出 |
20 |
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3 |
是否符合教学计划进度 |
10 |
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4 |
是否注重现代教学手段和方法 |
20 |
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5 |
是否能体现专业人才培养方案目标 |
10 |
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6 |
是否有“课前五分钟”和教学反思 |
20 |
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四、检查评比办法：
本次教案检查评比是根据学院教务处的意见实施，要求全体教师高度重视此项工作，我系依据学科专业性质教案由文本格式和教学课件两部分组成。检查评比分为艺术设计类和表演类两个组进行，由检查督导小组全体成员对上交的所有教案进行审阅，每位评审人员提出个人意见，将意见汇总后全体成员集中讨论并做出整改意见，按照系部各专业课程开设总数计算出前10%和后10%。并将结果上报到学院教务处。
督导检查不是目的，是促进教师在教学中认真备课、提高工作积极性的手段。该方案由于时间仓促，难免有不周之处，在工作之中将采纳教师提出的好建议、好想法去逐步完善。
艺术系
2017年5月12日
